《凡尔赛条约》和《九国公约》精品教案

第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》教学分析【教学目标】知识与 了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容；了解第一次世界大战后的能力 国际新秩序过程与 结合相关材料 ，分析《凡尔赛条约》对德

10 第课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 1 教学分析 【教学目标】 知识与了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容；了解第一次世界大战后的 能力国际新秩序 过程与结合相关材料，分析《凡尔赛条约》对德国的影响和《九国公约》对中国的 方法影响 认识到中国人民的抗争对 情感态度认识到凡尔赛— 华盛顿体系的掠夺性和不公平性； 与价值观中国山东问题的解决产生了重要作用 【重点难点】 教学重点：《凡尔赛条约》和《九国公约》 教学难点： 巴黎和会、华盛顿会议的实质以及凡尔赛—华盛顿体系的评价 2 教学过程 一、导入新课 438 法国：战争主战场在法国。法国伤亡人数达万，按人口损失来说是各国中最大的； 38 ，欠美国 亿美元。 2000 战争期间的物资损失达亿法郎 ，一向以高利贷著称的法国负债累累 212 80 10 英国：一战中遭严重削弱，伤亡万人，军费超亿英镑 ，债务是战前的倍，其 44 中欠美国就达亿美元 ，走向衰弱 ，但仍有相当实力。 380 美国： 掌握世界经济霸权。美国在一战中损失最小、获利最多。 四年中工业产值净增 ()100 亿美元翻两番，战时、战后欧美一些国家共欠美国多亿美元 ，美国由战前的债务国变 40% 以上 ，渐渐取代了英国成为世界金融中心。 成战后最大的债权国，黄金储备占世界的 一战结束后 ，无论是战胜国还是战败国，均受到重创 ，而美国却从中赚取巨额财富。旧 有的国际关系发生改变，《凡尔赛条约》和《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果。这 两个条约是怎样形成的？各有哪些内容？ 二、新课讲授 目标导学一：巴黎和会与《凡尔赛条约》 1 ．阅读教材和材料 ， 了 解 巴 黎 和 会 召 开 的 概 况 。 ，讨论签订 1919 118 628 材料展示：年月日至月日，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开会议 和约问题。在出席和会的国家中 ，英、美、法、日、意五国各有 5 名全权代表 ，可以出席一 3 会议有种：全体会 13 切会议； 其他国家只有～名全权代表 ，只能出席与他们相关的会议。 议、最高委员会和审议各种专门问题的委员会 整个和会拖了 5 个多月时间 ，全体会议只 7 开过次，成为和会的一种点缀。 设问： “巴黎和会三巨头”指的是谁？这次会议讨论的主要问题是什么？ 提示： 学生自由回答。 —— 一次分赃会议。 归纳总结： 巴黎和会的性质