听《课 堂 观 察 与 评 课 的 艺 术 》有感 - 天河部落

听《课 堂 观 察 与 评 课 的 艺 术 》有感11月18日在广州市教研室听上海师资培训中心实验基地、上海小学美术教材主编程明太老师主讲《课 堂 观 察 与 评 课 的 艺 术 》，深有感触并获益非

课堂观察与评课的艺术 听《》有感 1118 月日在广州市教研室听上海师资培训中心实验基地、上海小学美术教材主编程明 课堂观察与评课的艺术 太老师主讲《》，深有感触并获益非浅，现把心得记录下 来与同仁分享并表示对程老师的敬仰与感谢之情。 我虽然不是教研员，但在天河区担任美术教研学会中心组成员的角色，会经常和同事们 交流一堂课的好坏，也会收到求助电话讨问该如何上好一堂美术课。程老师的讲座恰如枯田 春雨，帮我们这些战斗在教学一线的老师提供了若干解决方案，使自己在今后的教学活动和 评课活动中能借鉴老师的智慧。 评课记什么？怎么记？ 最让我记忆深刻和授益的是老师讲这一节，程老师非常聪明，他 发挥自己的专业特长，把每次听课时的场景用简笔画的方式画下来，用不同的符号记录老师 巡堂的路线、学生答问的次数、学生活动的情景等等，用非常直观简便的方式记录了课堂所 有的信息，准确数据为评课提供有力的依据，让授课者折服。在这提供他的图式记录法，供 大家参考： 同时我觉得程老师除了知识渊博，智慧超群之外，我还认为他是一位非常具有人情味 的专家，因为他非常注意评课的方式，他强调评课要多发现老师的亮点，说话要委婉，不要 伤害老师的感情，更加不要因为某个专家的意见而让上课老师信心扫地甚至被校长扫地出门， 真是用心良苦，道出了我们一线教师的疾苦。 “” 后来我听我们区的教研员无意透露了一个秘密，他说程老师是一位爱哭的专家， 更让我觉得他不仅是一位知识渊博，智慧卓越的专家，更是一位有情有义的大男人！