幼儿园小班数学活动《谁的多》教师课后反思

幼儿园小班数学活动《谁的多》教师课后反思本节课我选自省编教材主题三次主题二《谁的多》 ，活动中通过提问等方式引导幼儿自发的观察活动，引导幼儿感知和理解事物“量”的特征，利用游戏中的实际情境，引导幼儿理