《口语交际：该不该实行班干部轮流制》示范公开课教案【部编人教版三下】

《口语交际：该不该实行班干部轮流制》教学设计1课时【教学目标】.积极参与讨论，能表明自己的观点，并说清楚理由。.能一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法。【教学过程】一、课程导入.创设