质量密度的实验提高——2021—2022学年浙教版七年级上学期科学个性化辅导讲义

个性化教学辅导教案质量密度的实验提高姓名教案类型年级七年级上课时间学科科学学生学校知识点1、 质量的测量2、 体积的测量3、 密度的计算学习目标1、 巩固用量筒测量液体和不规则固体体积的方法2、 巩固

个性化教学辅导教案 质量密度的实验提高 教案类型 姓名 上课时间 年级 七年级 学生学校 学科 科学 知识点 1 、质量的测量 2 、体积的测量 3 、密度的计算 学习目标 1 、巩固用量筒测量液体和不规则固体体积的方法 2 、巩固用天平测量固体和液体质量的方法 3 、学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法 学习重点 12 、天平和量筒的正确使用；、密度公式的计算 学习难点 1 、不规则物体体积的测量 2 、密度公式的符号计算 【进门考】 、密度是表示在体积相等的情况下，不同的物质 不同的这一种特性。每种物质 1 。。 都有一定的不同物质有不同的密度。物质的密度值跟物质的质量、体积、 形状、位置一般 情况下，一种物质的密度是 的。但 的变化会引 。 起密度的改变。特别是 、密度的定义是：,叫做这种物质的密度。定义公式 2 。。 、密度的国际单位是常用单位是二者换算关系为 3 。 、水的密度为-表示的意义： 4 答案： 1质量密度无关一定温度气体 P 2单位体积某种物质的质量 =m/v 3千克/米3克/厘米3 1000千克/米3 =1克/厘米3 4lX103kg/m3 1立方米的水的质量为1000千克 【新授课】 知识梳理 1. 测物体密度的实验原理是要先测出该物体的—质量__和—体积用到的仪器分别是—托盘天平—和—量筒或 量杯—。