苏教版一年级数学“认识几和第几”教学设计及说明

苏教版一年级数学：“认识几和第几”授课方案及说明使学生在察看、交流的过程中，初步理解几和第几的不同样含义，能区分几个和第几个，并在实质生活中加以运用。进一步培养学生合作交流的意识和语言表达的能力。结合