《去年的树》教学设计

《去年的树》教学设计 　　 一、教学目标：　　 1 、认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。　　 2、理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。　　 3、通过朗读，感受童话故