小学数学人教(聋校)版五年级上册《应用题》教案第1课时

小学数学人教（聋校）版五年级上册第1课时教课内容：教科书第68～69页的例1，达成相应的“做一做”和练习十三的第1～５题。教课目标：使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的构造，初步学会已知两数相差

小学数学人教（聋校）版五年级上册 1 第课时 68691 教课内容：教科书第～页的例，达成相应的“做一做”和练习 1 十三的第～５题。 ：使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的构造，初 教课目标 步学会已知两数相差多少与此中一数，求两数的和（差）应用题的解答方 法，培育学生的剖析推理能力。 解答有两个已知条件的两步应用题方法。 教课要点： 教课过程： 一、复习 168 、出示课本第页的复习题，让学生读题后，独立列式解答。指名 说算式和答案，共同校正。 2 、发问：要求一共养多少只兔，需要知道哪两个已知条件？ 二、新授 11 、教课例。 1 出示例后，齐读题，指名说出题中的条件和问题。教师依据学生的 回答画出线段图，来帮助学生弄清题意。 教师指引学生和复习题进行比较异同点。 1 发问：依据例的两个已知条件，能直接算出一共养多少只兔吗？为 什么？（只知道黑兔的只数，还要知道白兔的只数） 要算出一共养多少只兔，还要知道什么条件？ 第一步应先算什么？如何列式？