教师面试经验范文

教师面试经历范文 　给大家介绍　xx教师面试经历，祝大家顺利通过面试。 　(一)备课 任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前，都必须有充分的准备，充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。关于备课，

教师面试经历范文 给大家介绍xx教师面试经历，祝大家顺利通过面试。 (一)备课任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前，都必须有 充分的准备，充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。关于 备课，一般来说，考生需要把握住三点，即备教材、备学生、备教 学方法。显然，深入钻研教材是提高备课质量的核心。 (二)备教材即专研教材，包括专研学科课程标准、教科书和阅 读相关参考书。首先，专研学科课程标准是指教师要清楚本学科的 教学目的、教材体系、构造、根本内容和教学法的根本要求; (三)其次，专研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容，包 括教科书的编写意图、组织构造、重点章节等;再次，教师应在专研 教科书的根底上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。 (四)备学生，是新课程改革中“以学生为主体”的根本理念的 反映。如何才能备好学生?一般而言，首先要考虑学生的年龄特征， 熟悉学生身心开展特点;其次，要了解班级情况，如班风等;再次， 要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识根底、学习态度和 学习习惯等方面的情况。备教学方法，是提高备课质量的核心。选 择教学方法时，应注意教学方法要符合学生的认识规律，符合学科 特点及学生的年龄特点，有利于发挥教师的主导作用，有利于调动 学生学习的主动性与积极性，实事求是，从实际出发。在我国的中 小学教育中，常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练 习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方 法。对于不同学科、不同性质的教学内容也许有的只需要一种教学 方法便可以进展，而有的那么需要几种教学方法相结合使用，因此 考生需要根据实际情况进展综合考虑选择。