小学语文《坐进观天》说课稿

小学语文《坐进观天》说课稿 小学语文《坐进观天》说课稿 　　《坐井观天》教师在准备说课稿的时候，应该要迅速吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的根底上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教

小学语文《坐进观天》说课稿 小学语文《坐进观天》说课稿 《坐井观天》教师在准备说课稿的时候，应该要迅速吃透教 材、简析教材内容、教学重点和难点的根底上，做到分块写清，分 步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。下面是为大家出来的有 关于小学语文《坐进观天》说课稿，希望对大家的授课有一定的帮 助！ 《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元 第十三课。这是一篇寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小争论， 故事告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不 对的，要像小鸟站得高，看问题，认识事物才全面。十三课之前， 我们已经学过两篇寓言，因此学习《坐井观天》这一课，重要的是 让学生从感性认识上升到理性认识事物的一个过程。这一课的衔接 作用显而易见。 新的课程标准指出：“在阅读教学中，要注重学生根本技能的 训练。在大量的语文实践活动中积累语言材料，积淀语感经历的根 本认识和低年级学生的特点，结合新一轮课改精神，拟定以下教学 目标： 1、学会8个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观 天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。 2、正确、流利、能分角色有感情地朗读课文。 3、理解课文内容。充分发挥想象，懂得“坐井观天”这个成语 的寓意。从情感态度价值观的角度，引导学生看事物要全面，不要 象青蛙那样自以为是，学习小鸟的诚恳劝告实事求是的精神。 课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话是教学的重点，理解“坐