大班社会《我不紧张了》教案

大班社会《我不紧张了》教案 大班社会《我不紧张了》教案包含了，活动目标是知道紧张是一件很正常的事，学习用各种方式排泄紧张情绪，大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。　　幼儿园大班心理健康

大班社会《我不紧张了》教案 大班社会《我不紧张了》教案包含了，活动目标是知道紧张是一件很正常的事，学习用各种 方式排泄紧张情绪，大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 幼儿园大班心理健康：我不紧张了 一、活动目标： 1. 知道紧张是一件很正常的事，学习用各种方式排泄紧张情绪。 2. 大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 二、活动准备：课件、画笔、纸、视频展示台 三、活动过程： （一）观看课件，回答问题 播放课件。 师：你看到画面上有谁？它怎么了？这群受伤的小玩偶要去干嘛？ 幼：有一些受伤的小玩偶，他们要去看病。 师：你去看病的时候，心情是怎样的？谁来说一说？玩偶们在等待看病的时候的心情又 是怎样的呢？（幼儿讨论，并说一说） （二）仔细观察，描述不同表情 师：请注意观察小玩偶们的表情变化。 操作课件，并用门开了，进去一个，出来一个的句式请幼儿观察、说说玩偶们表情的变 化。 师幼共同总结玩偶们表情的变化。（课件中将几个场景结合起来，一起观看、比较。） 3 着重观察最后的小木偶的表情变化，师引导：还剩个玩偶时，小木偶的表情是笑的， 21 为什么？还剩个玩偶时，小木偶的头往右看一看，为什么？还剩个玩偶时，它的动作、 表情怎样？为什么要摸鼻子？ （三）操作、介绍 问：你有过这样的让你紧张、害怕的事情？你能用画的方式把这些事情画下来吗？ 请幼儿介绍（利用展示台）介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。