大班社会《我不紧张了》教案
大班社会《我不紧张了》教案 大班社会《我不紧张了》教案包含了,活动目标是知道紧张是一件很正常的事,学习用各种方式排泄紧张情绪,大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 幼儿园大班心理健康
大班社会《我不紧张了》教案 大班社会《我不紧张了》教案包含了,活动目标是知道紧张是一件很正常的事,学习用各种 方式排泄紧张情绪,大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 幼儿园大班心理健康:我不紧张了 一、活动目标: 1. 知道紧张是一件很正常的事,学习用各种方式排泄紧张情绪。 2. 大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 二、活动准备:课件、画笔、纸、视频展示台 三、活动过程: (一)观看课件,回答问题 播放课件。 师:你看到画面上有谁?它怎么了?这群受伤的小玩偶要去干嘛? 幼:有一些受伤的小玩偶,他们要去看病。 师:你去看病的时候,心情是怎样的?谁来说一说?玩偶们在等待看病的时候的心情又 是怎样的呢?(幼儿讨论,并说一说) (二)仔细观察,描述不同表情 师:请注意观察小玩偶们的表情变化。 操作课件,并用门开了,进去一个,出来一个的句式请幼儿观察、说说玩偶们表情的变 化。 师幼共同总结玩偶们表情的变化。(课件中将几个场景结合起来,一起观看、比较。) 3 着重观察最后的小木偶的表情变化,师引导:还剩个玩偶时,小木偶的表情是笑的, 21 为什么?还剩个玩偶时,小木偶的头往右看一看,为什么?还剩个玩偶时,它的动作、 表情怎样?为什么要摸鼻子? (三)操作、介绍 问:你有过这样的让你紧张、害怕的事情?你能用画的方式把这些事情画下来吗? 请幼儿介绍(利用展示台)介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。

