心理健康教育优秀案例——《做自己情绪的主人》活动设计

心理安康教育优秀案例——《做自己情绪的主人》活动设计主题和背景在教学理论中,我们不难发现很多小学生不同程度地表现出焦虑、急躁、任性、固执、自卑等倾向，分析原因有以下几点：从孩子自身来看，由于知识的匮乏