小学语文教学设计——《聪明的小高斯》

小学语文教学设计——《聪明的小高斯》一、教学目标1. 培养学生的数学思维和逻辑思维；2. 提高学生的阅读能力，培养学生的语言表达能力；3. 让学生了解历史名人高斯，培养学生的爱国主义精神和文化自信心。

小学语文教学设计——《聪明的小高斯》 一、教学目标 1. 培养学生的数学思维和逻辑思维； 2. 提高学生的阅读能力，培养学生的语言表达能力； 3. 让学生了解历史名人高斯，培养学生的爱国主义精神和文化自 信心。 二、教学重难点 1. 重点：理解文本中的数学思想和逻辑思维，用自己的语言表达 出来； 2. 难点：学生对抽象概念的理解及把握，如：高斯的发现积分的 方法、概率论，以及整个故事的情节和人物之间的关系。 三、教学步骤 1. 导入——创设情境，激发学生兴趣 1) 利用课堂道具等工具做简单实验，让学生感受到数学的未知之 美； 2) 讲解高斯的基本情况，让学生通过导读激发学习兴趣。 第1 页共 3页