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班级工作的好坏,很大程度上取决于班主任和学生沟通的效果,和学生进行一次 卓有成效的谈话,既可以了解学生的学习和思想状况,又可以消除师生之间的隔 阂,增进师生之间的感情,也可以帮助学生克服情感障碍,促进
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