浅谈高中物理教学与现代物理学

浅谈高中物理教学与现代物理学 浅谈高中物理教学与现代物理学 　物理学是一门与我们的生活、生产密不可分的学科，物理课的学习需要学生把理论的学习应用到生活实践中去，转化为现实生产力。而现在的高中物理教学

浅谈高中物理教学与现代物理学 浅谈高中物理教学与现代物理学 物理学是一门与我们的生活、生产密不可分的学科，物理课的学 习需要学生把理论的学习应用到生活实践中去，转化为现实生产力。 而现在的高中物理教学，片面追求理论讲授而忽视学生动手能力的培 养，从而出现一些“高分低能”的畸形现状。现行的高中物理教学方 式注重于教师讲和学生听，教学模式大多是强化训练和搞题海战术。 完全颠倒了教师的主导作用和学生主体地位，忽视学生独立学习与思 考的作用，不利于学生学习积极性的激发。 2.1及时转换教学理念。传统的高中物理教学片面追求高考升学 率，偏重物理学理论知识的传授。而忽视了对学生的兴趣培养、思维 训练和实践能力，不利于学生综合素质的全面提高。“高中物理教学 实践表明物理教学应该是师生互动、共同发展的过程，以学生为主， 从传统的讲授式转变为启发式和讨论式，师生之间真正的互动起 来”。因此，教师必须及时转换教学理念，注重学生的主体地位。 2.2科学设置教学内容。外国先进的物理教学经验告诉我们，物理 教学的内容应该反映现代物理学的最新动态、科研成果，而我国现行 的物理教材是比较滞后的，更新速度远不及最新物理成果的发明速 度。因此，物理教学改革要适应现代物理学的不断发展，随时汲取科 研动态，更加科学地设置教学内容。 2.3注重学生实践能力培养。物理学是一门理论与实践不可或缺的 学科，与我们的生活息息相关。物理课的学习也不能只局限于理论学 习，应该注重把学生的理论学习与实践能力的培养相结合。因此，教