从光电子方向谈弱势学科的专业课程结构设置

从光电子方向谈弱势学科的专业课程结构设置 摘要：针对矿业院校电子科学与技术这一弱势学科的发展，面向工程教育专业认证，以光电子方向相关课程设置为典型，讨论了课程教学改革的具体思路并给出了相应的做法

从光电子方向谈弱势学科的专业课程结构设置 摘要：针对矿业院校电子科学与技术这一弱势学科的发展，面向 工程教育专业认证，以光电子方向相关课程设置为典型，讨论了课程 教学改革的具体思路并给出了相应的做法，包括教学原则、课程结构、 课堂教学和实践训练。 关键词：教学改革；弱势学科；工程教育专业认证 中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324 （2017）20-0092-02 一、我校电子科学与技术学科的发展背景 知识经济时代的教育呼唤适应“宽口径，厚基础”的教育观和学 习观[1]，而工科专业直接面向工矿企业的研发生产，具有很强的实 际应用背景，尤其是包括光电子在内的电子科学与技术这类支撑现代 社会信息科技的前沿学科，具有专业知识更新快、理论基础要求高、 实践应用范围广等特点，对社会高新技术的发展具有深远影响，因而 培养涵盖光电子专业基础的复合应用型人才，也成为社会发展的迫切 需要[2，3]。 17 第页共页