青年教师公开课总结

青年教师公开课总结 为配合学校课堂教学质量周活动的开展，我们学院也组织了中青年骨干教师公开示范课。6月26日上午8:50至10:20，我院中青年骨干教师公开示范课在含浦校区2509教室举行，我院英语专

青年教师公开课总结 为配合学校课堂教学质量周活动的开展，我们学院也组织了中青年 骨干教师公开示范课。6月26日上午8:50至10:20，我院中青年骨 干教师公开示范课在含浦校区2509教室举行，我院英语专业教研室 xx老师作为此次公开课的示范老师。人文社科学院相关领导以及我 院局部教师出席并参与了此次示范课。 Xx老师将考试中漫画类作文作为本次公开课课堂教学的主题，从漫 画的读图、解意和谋篇三个层面解析了漫画类作文的写作技巧。整 个教学的流程和活动设计科学，整体环节严谨完整，衔接有序，教 学思路清晰。在教学内容上，XX老师首先从新闻图片入手，启发学 生的思维，力图从不同角度来解读每张图片的立意，并探讨由此所 表达的社会现象以及如何解决这些社会问题。其素材的选择结合生 活颇有新意，内容的把握准确得当，充分调动了学生参与讨论的积 极性，课堂气氛活泼。通过这样的热身，XX老师自然而然地将内容 深入到漫画作文的讲解，在这一局部，XX老师强调了漫画的 题目，画面，文字和夸张之处的寓意，通过启发，有效引导学生发 现问题学生、解决问题。学生的思维能力和探究意识得到了充分培 养。最后通过讨论构建起漫画作文写作的谋篇策略，分析了段落的 组成，并分别论述了主题句，扩展句及结尾句的意义，强调框架结 构的完整性及句式表达的多样性。 在课堂教学中，XX老师还注重学生专业知识以外的教育，比方做人 处事的态度等，真正做到了教书育人；在教学方法上，XX老师采用 了交互式教学方式，通过设置一些有趣的课堂问题来引发学生的讨 论，从而真正做到了和学生互动；在教学风格上，xX老师始终保持 着标准的教态，脸上自然笑容，使其亲和力十足。