（新课标）高考数学二轮复习 专题六 函数与导数 高考解答题的审题与答题示范（六）函数与导数类解答题学案 理 新人教A版-新人教A版高三全册数学学案

高考解答题的审题与答题示范(六)函数与导数类解答题 INCLUDEPICTURE "E:\\2019年\\2019二轮\\9.27数学理\\2020优化方案二轮专题复习数学（新课标）（成盘）张倩\\全

高考解答题的审题与答题示范(六)函数与导数类解答题 [思维流程]——函数与导数问题重在“转”与“分” [审题方法]——审结论 问题解决的最终目标就是求出结论或说明已给结论正确或错误．因而解决问题时的思维 过程大多都是围绕着结论这个目标进行定向思考的．审视结论，就是在结论的启发下，探索 已知条件和结论之间的内在联系和转化规律．善于从结论中捕捉解题信息，善于对结论进行 转化，使之逐步靠近条件，从而发现和确定解题方向． x fxxx (本题满分12分)已知函数()＝ecos－. 典例 yfxf (1)求曲线＝()在点(0，(0))处的切线方程； fx (2)求函数()在区间\a\vs4\al\co1(0，\f(π2))上的最大值和最小值. yfxfff (1)要求曲线＝()在点(0，(0))处的切线方程⇒需求′(0)及(0)的值⇒利用点 斜式求切线方程. 审题 fx (2)要求函数()在区间\a\vs4\al\co1(0，\f(π2))上的最大值和最小值⇒需求函 路线 fx 数()在区间\a\vs4\al\co1(0，\f(π2))上的极值及端点处的函数值⇒比较极值 与端点处的函数值即可求出最大值和最小值. 标准答案 阅卷现场 x fxxx (1)因为()＝ecos－， 第(1)问 第(2)问