历史教学中国防教育渗透

历史教学中国防教育渗透　　【摘要】教师要善于引导学生通过教材或者其他资源途径，初步认识国防，让学生通过课堂学习或者课外活动，形成对国防较为全面的认识，强化学生的信息加工能力。同时，教师还要指导学生通过