高年级思想品德教材的特点和教学建议

高年级思想品德教材的特点和教学建议 无论是教材的编写还是教学的改良，都离不开对学生的分析探究。小学高年级学生正处于少年阶段初期， 其主要特点是半成熟与半无趣、独立性与依靠性、自觉性与无趣性冲