部队班级年度总结

部队班级年度总结部队班级年度总结3篇班级来自于班级授课制。1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》，形成了班级授课制的系统化理论。总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效