精选班主任工作计划意见

班主任工作计划意见　　新的学期开始了，幼儿园的班主任也制定了工作计划。下面是小编收集整理的班主任工作计划，欢迎阅读。班主任工作计划篇一　　一、班级情况分析：　　(一)学会按成人的指令行动，生活自理能力

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 班主任工作计划意见 新的学期开始了，幼儿园的班主任也制定了工作计划。下面是小编收集整理的 班主任工作计划，欢迎阅读。 班主任工作计划篇一一、班级情况分析： (一)学会按成人的指令行动，生活自理能力增强，范文之工作计划:幼儿园中班 班级计划。 基本情况： 1、在成人的指导下，孩子们形成了许多生活、游戏和学习生活时所需要的生活 自理能力。大多孩子会独立用餐，独立穿脱衣服等。 2、逐步摆脱了以自我为中心，学会了按成人的指令做相应的动作。如孩子们在 老师的指导和提醒下能了解日常的生活常规，并学着遵守。 不足之处：午餐仍是班中较薄弱的环节。 1、存在着挑食、偏食的现象。如：赵文浩、朱慧等几名幼儿只吃荤菜不吃蔬菜 等。 2、有个别孩子依赖性较强，不愿意自己动手吃饭，常常等着老师、阿姨来喂。 如班中的顾峰小朋友，由于在家中一直由家长包办，因此已养成饭来张口的坏习惯。 (二)行为受情绪支配，但随着年龄的增长，孩子们的行为受情绪支配的比例逐 步下降。 基本情况：通过一年的幼儿园学习生活孩子们逐步从情绪不稳定，易冲动，爱 哭闹等现象转化成试着学习控制自己的情绪，开始关注其他孩子。如：当与其他孩 子发生冲突时，在老师的引导下会试着站在他人的立场上思考问题，试着相互谦让。 不足之处：班中一些小年龄的孩子，及一些心理年龄较小的孩子还是较情绪化。 如：姚夏、周志飞、陈心东等孩子虽然已开始产生调节情绪的意识，但在实际行动 上仍不能真正地控制。遇到不顺心的事，仍会发发小脾气。 (三)动作的协调性增强了。基本情况：大多孩子们对体育活动较感兴趣，通过 尝试、模仿，不断地调整自己的动作行为，使之轻松、自然、协调。尤其是走、跑、