《捶背拳头》习作教学设计

《捶背拳头》习作教学设计教材分析设计理念：我们怎么能让孩子拿起笔来，在老师适当的点拨、指导写作技巧的前提下，让孩子总是感到作文不是多情总被无情恼，而是道是无情却有情。小学第三学段的习作教学旨在巩固学生