小学语文四年级下册非连续性文本阅读寻找食物教学设计

小学语文四年级下册非连续性文本阅《读寻找食物》教学设计——非连续性文本阅读　导读目标1.初步掌握图文对照阅读的方法，从图文等组合材料中获取信息，做出推论，进行比较和归纳。2.激发阅读说明文的兴趣，增强