小学生读《有的人》有感

小学生读《有的人》有感 小学生读《有的人》有感 　　有一种人，一味想要索取他人，在他人头上作威作福;有一种人，始终为人民作奉献，为了人民的幸福而操劳。这就是《有的人》当中两种截然不同的人。通过这两种人

小学生读《有的人》有感 小学生读《有的人》有感 有一种人，一味想要索取他人，在他人头上作威作福;有一种 人，始终为人民作奉献，为了人民的幸福而操劳。这就是《有的 人》当中两种截然不同的人。通过这两种人，我对索取与奉献有了 更深的认识。一个人如果只会让别人为自己做事，一味剥削别人， 最终只能落一个被人民狠狠摔倒的下场。而这一种人死后，他们的 尸体也会散发由心底到外表的恶臭，永远遭人唾弃。 而我们应该做这种无私奉献，为人们作牛作马的人。为他人献 出自己的一份微薄小力，也能给自己带来一种快乐、充实，人们一 定也会感谢我们，会得到幸福。大家一起开心，这难道不比整天处 心积虑，又处处让人感到反感要好吗？在青海玉树的大地震中，有 许多贪污救灾物资的人，使不少灾民的生活得不到保障，事后，在 报纸上相继报道了这件事，那些搜刮救灾物资的人，受到了人民的 齐声批判和痛恨。 而袁隆平老爷爷，尝尽了苦头，不辞辛劳地为大家寻找优良的 水稻，最终，他的杂交水稻让世界人民过上了不用饥饿的好日子， 受到了大家的尊崇。如果说索取是肮脏的污水，那奉献就是纯洁的 清水;如果说索取是令人厌恶的食人花，那奉献就是美丽清雅的荷 花;如果说索取是最可恶的，那奉献就是最美好的！让我们行动起 来，做一个处处为他人着想的奉献者！