小学生课外阅读指导课教案1-8

小学生课外阅读指导编写人：蔡新花 编写时间： 2.18 执行人：蔡新花 执行时间： 教学目的：1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅

小学生课外阅读指导 编写人：蔡新花 编写时间： 2.18 执行人：蔡新花 执行时间： 教学目的： 1 、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2 、让学生知道到读书的快乐，阅读的乐趣。 3 、通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运用到课外阅 读中。 教学重难点： 1 、掌握阅读课外书的基本方法。 2 、提高学生的课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 教学设备： 设备投影、多媒体课件等。 教学课时： 1 课时 教学过程： 一．名言导入，激发兴趣 同学们，今天我们来上一节课外阅读指导课。（板书：课外阅读）你们还记 “ 得一些关于书籍的名人名言吗？（课件出示）我们知道书籍是人类进步的阶 ” 梯，今天，让我继续在书的海洋里畅游吧。 二、小学生课外阅读的意义（课件出示） 三．指导学生学习基本的阅读方法（课件出示）； 1 、选读法 2 、粗读法 3 、精读法 4 、摘读法 四、怎样写好读书笔记（课件出示）： 读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种。 五、老师的建议（课件出示）。 六、小学生课外阅读推荐书目（课件出示）。 七、读书宣传小使者