小学数学六年级上册第一单元时教案

小学数学六年级上册第一单元教学预案位置第一课时教学内容： P2~3位置教学要求： 1、能用数对表示具体情境中物体的位置。2、能在方格纸上用数对确定物体的位置，初步体会坐标的思想。教学重点：能用数对表示

小学数学六年级上册第一单元教学预案 位置 第一课时 P2~3 教学内容：位置 1 教学要求：、能用数对表示具体情境中物体的位置。 2 、能在方格纸上用数对确定物体的位置，初步体会坐标的思想。 教学重点：能用数对表示具体情境中物体的位置及在方格纸上用数对确定 物体的位置。 教学难点：理解数对确定位置的意义。 教学过程： 一、回顾旧知，复习铺垫 我们在前几年的课程中多次学习了位置与方向，说一说我们以前是怎样确 定位置的。 二、引导探索，学习新知 1 、揭示课题。 今天我们继续学习位置，看一看还可以用什么方法来确定位置。 21 、教学例。 ● 1P21 ）出示例，观察主题图。 ● 2 ）问：教师是怎么知道确定张亮的位置的？ ● 3 ）介绍操作台的情况。 竖排叫列，横排叫行，第几列是从左往右数，第几行是从前往后数。这是 一种约定。