四年级科学下册 谁运动得更快教案 湘教版

谁运动得更快教学目标科学探究能力：能合作测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系。情感态度价值观：愿意进行合作与交流。科学知识目标：让学生通过曲线图