本次研修目标

本次研修目标:1、利用共同研究这个平台，积极参修。使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2.、以人为本，以关

: 本次研修目标 1 、利用共同研究这个平台，积极参修。使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究， 努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2. 、以人为本，以关注人的全面发展为目标。 3 、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教 学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与 实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 4 、加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。 5 、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。 6 、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 活动与实施： 1 、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有计划地安排下 认真听课、评课。 2“” 、认真参加小组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使 自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己 . 的教学特色设计出富有个性的教案。 3 、利用网络进行学习与交流。 4 、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识 结构和理路水平。 5. 教研并进：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。努力提高课堂教 学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每位 学生都能有最大程度的发展。 62 、积极参加学习，认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思，做好笔记。并精选篇教 案存入个人培训档案。 7 、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。 8 ．认真研究教材教法，认真写好教学设计。