玩一玩量一量教学案：培养幼儿数学思维

玩一玩量一量教学案：培养幼儿数学思维。第一部分：活动介绍“玩一玩量一量”是一种既可以帮助孩子们学习数学，又可以让孩子们玩乐的教学活动。在这个活动中，我们可以选择不同的物品作为量具，比如小球、纸张、玩具

玩一玩量一量教学案：培养幼儿数学思维。 第一部分：活动介绍 “玩一玩量一量”是一种既可以帮助孩子们学习数学，又可以让 孩子们玩乐的教学活动。在这个活动中，我们可以选择不同的物品作 为量具，比如小球、纸张、玩具等等，让孩子们通过量度、比较，学 习数字大小、形状等等。 在活动之前，先让孩子们了解一些基础知识，比如数字大小、长 度、重量等等，让他们明白这些个概念的基本含义。之后，我们可以 给他们介绍量具，并让他们将量具与物品进行搭配。比如，用小球测 量一张纸的长度，可以用一只玩具猪进行比较，看哪个更重等等。 在活动过程中，我们可以帮助孩子们逐渐提高自己的数学思维， 让他们不断地探索、实践，不断改进自己的学习方法。在这个过程 中，我们可以给予他们一定的指导，并关注他们的心理状态，让他们 更加放松、自信地去学习。 第二部分：教学目标 在“玩一玩量一量”教学活动中，我们可以根据孩子们的年龄、 能力水平，设置不同的教学目标。 对于3岁以下的幼儿，我们主要可以让他们去体验和感受各种不 同的物品，培养他们对物品的认知和描述能力，让他们能够简单地区 第1页共4页