论文：以问导学，拨动学生思维之弦

以问导学，拨动学生思维之弦武鸣县实验学校 刘惠连摘要 在课堂中，采用以问导学的教学方式，教师相机诱导、启发，拨动学生思维之弦，有利于培养学生的思维品质，提高学生的思维能力，笔者的做法有：一、创设问题