《年月日》教学反思

《年月日》教学反思 《年月日》教学反思 一、采用任务驱动法使教学目标明确。上课开始，为学生设置了要做一张xx年的年历卡片需要知道哪些知识？让本节课的教学目标成功的转化成了学习目标。使学生目标明确，有了