学习能力培养研究论文开题报告

学习能力培养研究论文开题报告 学习能力培养研究论文开题报告 研究学生学习能力培养问题，有利于丰富教学方法论，是时代的客观要求，也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习

学习能力培养研究论文开题报告 学习能力培养研究论文开题报告 研究学生学习能力培养问题，有利于丰富教学方法论，是时代的客 观要求，也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学 习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续开展能力具有积极意 义。研究采用实验法、测验法、文献法和行动研究法，从三所小学 和三所中学中随机选择实验班和对照班作为被试。试图得出学习能 力培养对于提高学生常规学习能力和面向未来的学习能力很有必要 的结论。【关键词】学习学习能力学习能力培养 本报告主要答复四个问题：一是研究什么，二是为什么要研 究，三是要研究出什么样的结果，四怎样进行研究。一、学习 能力及其学习能力培养的概念学习能力是人们在学习、工作、 日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或作业的水平越高， 对人的学习能力的要求也越高。学习能力有广义与狭义之分。广义 的学习能力，是指人的行为水平提高的能力。如小孩模仿大人使筷 子；被热水壶烫过以后，再不让身体接触热壶外表；到一个新的地 方，很快就适应那里的环境等。狭义的学习能力，是指与学生学业 相关的能力。比方，听、说、读、写、语言、注意、记忆、推理、 计算等方面的能力。学习能力一般指人们认识、理解客观事物并运 用知识、经验等解决问题的能力，又称为认知能力。它包括注意能 力、观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力和实际操作能力， 特别是逻辑思维能力。现代社会的学习能力主要是指不断获取新知 识、掌握新技能、接受新观念，不断完善自我，适应新要求的终身 学习能力。学习能力培养，是指通过教学活动，教师有意识 地、系统地向学生传授学习方法，并通过给学生出题目，让学生解