《爬天都峰》教学设计3

《爬天都峰》教学设计3　　《爬天都峰》教学设计3【目的】通过学生对课文的朗读，感悟培养学生的边读边想的阅读能力和懂得怎样从别人身上汲取力量。 【课程标准的有关内容（语文国家课程标准）】能初步把