幼儿教师个人成长计划

幼儿教师个人成长计划幼儿教师专业成长计划(____学年—____学年)我作为一名刚入园的新教师，我觉得我要学的东西自然有很多很多，和老教师多多沟通交流，学习他们的育儿经验，吸收更多的新育儿信息。作为一

幼儿教师个人成长计划 幼儿教师专业成长计划(____学年—____学年) 我作为一名刚入园的新教师，我觉得我要学的东西自然有很多很 多，和老教师多多沟通交流，学习他们的育儿经验，吸收更多的新育 儿信息。作为一名新教师，为了赶上老教师的步伐，我必须要严格要 求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿 童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个 性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教 育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及 个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成 长。为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特 为自己制定成长规划。 一、自我分析 转眼间，我已走出校门，结束了学生时代。我毕业于台州学院本 科学前教育专业，通过辗转反侧，最后还是当了幼儿老师。我觉得自 己是一个有童心、有爱心、有责任心的老师，工作中吃苦耐劳兢兢业 业，踏踏实实做人，开开心心生活。我深感自己是一个不折不扣幸福 的人，是一个有教育激情的老师。虽然是本科出生，但是在工作中还 是会深感不足，理论和实际还是有很多偏差的。之前的实习，都会有 原来的老师一点一滴的指导和帮助，也会有同学的帮助和建议。但是 走出校门，需要完全靠我自己，需要自己独立带班，需要自己面对工 作中的繁琐事物，需要自己面对几十个孩子，面对一些家长的疑惑。 我觉得自己要提升的地方还有很多很多，在理论上的钻研还不够，对 第1页共4页