【教育资料】五年级数学：用字母表示数教学设计

【教育资料】五年级数学：用字母表示数教学设计教学准备：投影仪教学过程：一、初步感知用字母表示数的意义教学例1。1、投影出示例1（1）：引导学生仔细观察两行图中，数的排列规律。问：每行图中的数是按什么规