《胖乎乎的小手》教学设计[492]

《胖乎乎的小手》教学设计《胖乎乎的小手》旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课 文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，文 中充满了家庭的温馨情感，内容和语言都

《胖乎乎的小手》教学设计 《胖乎乎的小手》旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课 文小 中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，文 中充满了家 庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启 发和教育作用。 一、设计思路 指导思想： 1＞ 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来 代替 学生的阅读实践。”本课采用“自主、合作、探究”的学习方式，以读为本, 让学生在读 中感悟，懂得要孝敬长辈，主动帮长辈做事，积累语言，培养语感， 读好疑问句和感慨 句，以到达提高语文素养的目的。 、教学目标： 2 知识与能力： (1) 认识“胖、喜”等个生字。 13 (2) 正确流利有感情朗读课文。 过程与方法： 以读为主，读中感悟，读中理解内容，受到启发教育。 情感态度价值观： 养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 现代教学手段的运用： 运用课件辅助教学，增加课堂趣味性，营造轻松的学习气氛，使教学内容更 加生动、 直观，易于理解、感悟。 、教学重难点： 3 本课的教学重点是认字和朗诵课文；难点是通过自读、自悟懂得家庭的温暖 和亲情， 培养学生关爱家人的感情，并从自己力所能及的小事做起，学会关心、 体贴家人。 二、教学准备 以相关课文图片、朗读录音等为素材制作课件。