打破传统教学模式——小学数学《毫米分米的认识》教案创新

打破传统教学模式——小学数学《毫米分米的认识》教案创新。我所在的小学教师通过研究和实践，创新性地地提出了一种“以故事情节为主导，辅以数字演示”的教学法。他们通过设计一个架构，将故事情节和数学概念有机地