【教育资料】苏教版六年级数学下：解决问题的策略——替换法

【教育资料】苏教版六年级数学下：解决问题的策略——替换法教学目标:1,使学生初步学会用替换的策略理解题意,分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤.2,使学生在对解决实际问题过程的不断反思中

【教育资料】苏教版六年级数学下：解决问题的策略——替换 法 教学目标: 1,使学生初步学会用替换的策略理解题意,分析数量关系,并能根 据问题的特点确定合理的解题步骤. 2,使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受替换策略对于 解决特定问题的价值,进一步发展分析,综合和简单推理能力. 3,使学生进一步积累解决问题经验,增强解决问题的策略意识,获 得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心. 教学重点与难点:使学生初步学会用替换的策略理解题意,分析数 量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤. 教具学具:多媒体课件 教学过程: 旧知引入,激发兴趣. 1,课件演示这样两道题目: (1)把720毫升的水倒入6个同样的小杯,正好倒满,每个小杯倒多 少毫升 (2)如果把720毫升的水倒入3个同样的大杯,也是正好倒满,每个 1/7