冀教版四年级科学下册教案

冀教版四年科学下册教课设计1．化的世界教课目研究目：能用各样感察到周的物体都在不停的生化。能从物体化象中提出自己感趣的。能出两种以上某一物体化的方法。感情目：愿意与其余小沟通本察到的各样化象。能感觉到

精选文档 冀教版四年科学下册教课设计 1．化的世界 教课目 研究目：能用各样感察到周的物体都在不停的生化。能从物体化象中提出 自己感趣的。能出两种以上某一物体化的方法。 感情目：愿意与其余小沟通本察到的各样化象。 能感觉到自然界中各样物体化的巧妙。能持一种定的物体行期的察，并能将 察用两种以上的方式下来。 知目：例明什么叫做化。能依据自己的准察到的化行分。能知道几 种不一样的方式。 教课程：(第一) 引入：起了，下雨了，草了，我生活在一个化着的世界。 研究活 一．活：“我知道的化” １．生看领会生活中的各样化。 ２．我知道的化。 ３．把自己知道的化下来。 ４．小沟通我的。 5．些化分分 二．察各样的化 １．示范一些化学化。 ２．生察（提出疑） ３．分剖析些化。 拓展 一．活“找我身的化？” 学生在生活中找找周物体的各样化。 （第二） 引入：相互沟通我找到的生活中的物体化。 研究活 “解什么叫化” １．生依据自己找到的各样物化着解什么叫化。 ２。：自然界中有没有永不的事物。 活：“物体的化”