九山小学三三制体验式德育模式的探索与实践

九山小学“三三制”体验式德育阶段性工作总结 “体验式”教化是教化者依据德育目标和学生心理、生理特征以及个体经验创设相关情景，让学生在实际生活中体验、感悟，通过反思体验内化成个人道德意识和思想品