吉林省四平市第十七中学九年级化学上册2.1.1空气教案1新版新人教版

《2.1.1 空气》课题：讲课教师：学科：化学课时：1总课时数：教　　学目标知识与技能1了解空气的主要成分2了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途过程与方法1初步学习科学实验的方法，进行观察记录并分

《2.1.1空气》 讲课教师： 课题： 学科：化学 课时：1 总课时数： 1了解空气的主要成分 知识与技能 2了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途 教 1初步学习科学实验的方法，进行观察记录并分析实验现象 学 过程与方法 2运用分析对比归纳的方法获取的信息进行整理。 目 1树立实事求是的科学态度 情感态度与价 标 2保持对生活的好奇心和求知欲 值观 3使学生认识到进行科学探究，必须具有严肃认真的精神 教学重点 用探究的方法测定空气中氧气的体积分数 教材分 析 教学难点 空气成分测定实验中的误差分析 教学过程 备注（教学目的、时间分配 教师活动 学生活动 等） 请大家做个深呼吸，你能用一 个简单的实验或实例来说明无色 无味不易察觉的空气确实存在吗？ 思考 小实验：将烧杯倒扣入水中 回答：烧杯是空的 活动：设置问题情景：烧杯 让学生意识到空气的存在， 回答：因为烧杯里有 里有什么物质？ 初步认识到空气会产生压 空气。 力，同时引入新课。 水为什么不能充满整个的烧杯？ 了解空气与人类生活的紧密 根据以前学过的有关 回顾：空气的成分 联系。 知识和生活经验，讨 组织讨论：你们知道空气中含有哪 知道空气主要成分。 论、交流。 些物质吗？这些物质在空气中的体 培养学生表达交流能力。 回答：氧气。供给呼 积分数分别是多少？ 为用燃烧法测定空气中氧气 吸，支持燃烧。 的含量实验做铺垫。 拉瓦锡研究了空气的成分并得到 空气是由氧气和氮气组成的