《10以内的序数》教学设计

《10以内的序数》教学设计《10以内的序数》教学设计　　活动目标　　1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。　　2、激发幼儿学习数概念的兴趣。　　活动准备

《10以内的序数》教学设计 《10以内的序数》教学设计 活动目标 1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词 表述物体的排列次序。 2、激发幼儿学习数概念的兴趣。 活动准备 贴绒教具：10个不同的小动物、有10层10个房间的楼 房图片一幅。带有编号的车票若干张、小椅子连成的火车厢、 棋盘、棋子。 活动重点 学习从不同的方向准确辨别物体的'排列位置。 活动难点