《10以内的序数》教学设计

《10以内的序数》教学设计《10以内的序数》教学设计　　活动目标　　1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。　　2、激发幼儿学习数概念的兴趣。　　活动准备