《唯一的听众》教学反思

《唯一的听众》教学反思 《唯一的听众》教学设计 学习目标： 1.学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。 2.有感情地朗读课文，把握课文内容。 3.体会老教授对“我”的鼓励，给“我”带来的变化，感受人