文化选择视野下的校本教材文本分析——以黔东南两所学校为例的中期报告

文化选择视野下的校本教材文本分析——以黔东南两所学校为例的中期报告本文旨在探讨文化选择视野下的校本教材文本分析，以黔东南两所学校为例。一、研究背景近年来，教育部门加强了对校本教材的管理和规范，校本教材