语言三只蝴蝶活动反思

语言三只蝴蝶活动反思 语言三只蝴蝶活动反思 《纲要》明确指出：“创造一个和自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。发展语言表达能力和思维能力。”《三