说课稿 (16)

说课稿安庆市外国语学校李悦分析教材 Teaching materials analyzing：本单元旨在通过教学使学生学会谈论不同国家和地区的风俗习惯，学会表达 “应该与不应该做的事情”。课文中提及一

说课稿 安庆市外国语学校李悦 一. Teaching materials analyzing ： 分析教材 本单元旨在通过教学使学生学会谈论不同国家和地区的风俗习惯，学会表达 “应 该与不应该做的事情”。课文中提及一些学生们感兴趣的话题，如其他国 家的交通 规则、餐桌礼仪等，所以这堂课通过阅读、合作学习、师生问答等方式, 提高学生的 语言理解能力，通过听、读等方式用简单的英语进行交流，提高学生 的口头表达能 力，促进学生之间、师生之间的情感交流，让学生们在学习应用 中，复习巩固以前所 学的情态动词的知识，并应用到实践中。 二. Teaching Aims 教学目标 1. 知识目标：使学生学会使用来描述不同国家的不同的 风 must, mustn't, can, can't 俗习惯。 Enable students to use must, mustn't, can and can't. 2. 能力目标：使学生在听课文的基础上来谈论应该与不应该做的事。使学生能 够利 用所学知识进行相关的写作。 Enable students to listen to and talk about things they must and mustn't do Enable 。 students to read and write apassage about traditional life in China 3. 情感目标：学习、了解关于英国、澳大利亚等国的一些风俗习惯，更重要的 是， 在学习的过程中，培养学生的跨文化意识，使他们形成正确的行为规范。 Know more about manners and customs in Britain, Australia and so on. Most importantly, 5 after learning, cultivate the students culture consciousness and standardize their behaviors. 三. ：使用来描述不同国家的不同的风俗习惯。 must, mustrTt, can, can't 重点难点 Depending on listening and reading, let the Ss get familiar with the 四•教学方法： context, help them understanding. And the Free talk can help them think actively, at last the discussion and writing can develop their moral opinions. ： 五.教学过程 2 ， 第一步：导入主要目的：帮助学生自然进入课文情境。 以自身为例，通过展示一段视频（或图片），让学生自由发言，讲出视频（或 图 片）中东北长春与安庆的不同风俗习惯。由此引入，“一个国家的不同地方有 不同的 nr 风俗习惯，那么不同国家当然也有自己独特的文化风俗。” 第二步：听力与阅读 主要目的：锻炼学生的听力能力，让他们能够提取听到的信息回答老师的问题。 使 学生初步了解课文。通过阅读，使学生们更好地了解英国文化和风俗习惯， 开阔学 生眼界。 ① 用幻灯片展示书上两幅图，让学生自由回答：提 “What can you see in the pictures?", 59 出问题 “Which customs can you hear about the two pictures? 合上书，分别听第一段和第二段课文，找同学回答