素质教育工作总结新（大全）[修改版]

第一篇：素质教育工作总结 新（大全）素质教育工作总结 素质教育事关国家的发展，事关社会的进步，事关民族的未来。作为教师，我深知素质教育的教育的重要性。在教育主管部门和学校领导的正确指引下，我全面贯彻党

第一篇：素质教育工作总结新（大全） 素质教育工作总结 素质教育事关国家的发展，事关社会的进步，事关民族的未来。作为教师，我深知素质教育的教育的 重要性。在教育主管部门和学校领导的正确指引下，我全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、 “” 美、劳全面发展的四有新人为已任，确定了德育的先导地位，在日常教育教学工作中积极实施素质教育 “” 以全面提高学生的基本素质，培养四有新人为目标，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感， 力求全面提高教育教学质量；在平时的教育教学教学中采取多种行之有效的教育教学方法，开阔学生的视 野，丰富学生的知识，培养学生观察、认识、了解事物的能力，发展学生特长，促进学生素质全面提高。 一、更新教育教学理念，改革课堂教学 首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。我坚持以人为本，构建以人的发展为中心的教育体系， “” 以促进人格发展、认识发展和身体发展；坚持五育并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正 “”“” 实现为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生；坚持开辟课内外两个课堂，实践减负增效，以 培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。从实施课程改革以来，我反 复学习有关素质教育的理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教育理念，在教学实 践中积极探索焕发英语课堂活力，有助于学生能力提高与发展的英语课堂教学的新思路、新模式启发思维， ―――――――――― 训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为主线的学习法、以合作探究创 ―― 造创新为核心的英语活动课等， 其次，坚持依法执教，以德治教，按制度进行教育教学。以《教育法》、《教师法》、《九年义务教 育法》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范自己的教育教学行为。 二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、 兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探 究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能 力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的 心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单 ―――――― 元的重点篇目时，我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式，根据不同内容 精心设计问题，组织课堂教学。