2021年情境创设初中物理教学的论文

情境创设初中物理教学的论文 关于情境创设初中物理教学的论文 由于部分教师对情境教学的内涵理解存在偏差，在创设情境时，只是进行“兜圈子”等没有意义的教学活动，使得学生对教学内容感到迷惑，无法理解教师