二年级数学《玩一玩做一做》教学设计

二年级数学《玩一玩做一做》教学设计 二年级数学《玩一玩，做一做》设计 作为一名辛苦耕耘的工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？下面

二年级数学《玩一玩做一做》教学设计 二年级数学《玩一玩，做一做》设计 作为一名辛苦耕耘的工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助 教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要 怎么写呢？下面是帮大家的二年级数学《玩一玩，做一做》教学设 计，欢迎大家提供。 一、教材简析： 本节教材是北师大版小学数学二年级上册第四单元《图形的变化》 的第二节课，是学生在学习了图形的认识的基础上进行的，并为后 续的轴对称图形、平移与旋转的学习做好准备。教材注重学生的 “初步感知”和“积累经验”，安排了华容道游戏，让学生感受平 移的特点；通过制作陀螺，认识旋转；放飞“竹蜻蜓”，进一步让 学生感知体验旋转的特征。整个教学活动，让学生在玩中学，玩中 悟。 二、教学目标： 1.结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。 2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。 3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。 三、教学重难点： 1.教学重点：结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。同时，能 够自己动手解决图形或物体的平移或旋转的运动问题。 2.教学难点：结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。 四、教学准备： 多媒体、华容道游戏棋、圆形、三角形、正方形硬纸、牙签、竹蜻 蜓。